景观设计需要以人为本，可参与式的、互动性的景观设计，越来越受到人们的欢迎。无论是什么目的、主题的景观设计作品，都要符合人们的心理、行为，为人们的互动创造更多机会，使人感到愉快、舒适，才能称得上成功的景观设计作品。
比如，一些人性化的园林景观设计公司，会在小区内设计一小块的农田，供人们自由种植各种蔬菜水果，让远离乡村的孩子们增长一些农业间的科学知识，体会到田园的乐趣，同时还可以了解到农民伯伯的辛苦，以养成勤俭节约的好习惯。
人大多数都有童心，因此可以考虑在户外多放置一些游乐设施，勾起人们共同的兴趣，使人们乐在其中，达到互动的目的。在园林景观设计中，增加游戏可以增加人们和景观的互动性，再加入一些教育性的景观设计，会使得人们将玩与学结合到一起，在教育中产生互动。例如在公园中模仿人类听觉器官的工作原理，设计管状声学装置，让儿童在玩耍的时候，了解人的听觉发生机制。
可以说，游戏与教育性景观设计是非常重要的，是园林景观设计师需要考虑的一个重点。游戏源于人们的天性，不仅仅是儿童的生活所需，更是所有人们的需要。它是人们精神放松的最佳方式，也是人们的内心需求，人们可以在游戏中找到自由。
在每天忙碌的生活中，可以深切体验闲暇的乐趣，成了都市人们的一种生活方式，小区景观设计完全可以给大家这样的机会。例如上班族的步道与健身中心、下棋的凉亭、老人娱乐的太极广场等等，在做景观设计时，要考虑人们的精神需求。
都市中的人们越来越关注自身的健康，小区里的体育锻炼设施为小区居民锻炼身体提供了方便。但当前的城市小区景观设计中，往往缺乏足够的体育锻炼区域和设施，或者仅仅停留在几个老人锻炼的器械上，为青少年设置的锻炼区域和设施几乎没有，因此，互动性的景观设计要为人们的互动创造更多的机会，让人们不再“禁锢”在自己家里，吸引居于室内的人们参加室外活动。
